为落实《深圳校区加强和改进机关工作作风行动计划》要求，精准回应教职工在工作生活中面临的内耗与焦虑困扰，以心理健康赋能作风提升，11月13日，深圳校区“积极心态的存在之路”教职工专题讲座在燕晗山酒店5楼会议室顺利开讲。本次活动特邀学校心理健康教育中心研究员、广东省高校心理健康教育工作委员会副主任委员张将星主讲，围绕自我认知与幸福感提升两大核心议题，为现场教职工带来了一场兼具理论深度与实践价值的心灵启迪之旅。

讲座以趣味十足的“三个动物”名称联想互动为开篇，迅速拉近与在场教职工的距离。在张将星研究员的引导下，大家结合自身感悟与典型案例的示范剖析，巧妙援引人格结构理论，深入浅出地解读了不同动物选择所折射的内心动力与潜在冲突，让在场教职工既能更清晰认知自我特质，也为调整工作状态、改善沟通方式提供了心理学支撑，与作风建设中“提升服务效能、强化团队协作”的要求形成呼应。

（讲座现场）

在自我探索的基础上，讲座进一步聚焦“幸福”主题，构建起系统的幸福认知体系。张将星详细阐释了幸福感的三个核心层次：主观幸福感、心理幸福感及社会幸福感。通过生动鲜活的现实案例，她引导教职工建立多维、稳定的幸福观。

（讲座现场）

本次“积极心态的存在之路”专题讲座精准对接了教职工的心理健康需求与校区作风建设目标，以专业指导为大家“解压赋能”。活动现场氛围轻松热烈，通过简单的动物联想互动与专业理论解读，不仅深化了大家的自我认知，更学到了将积极心态转化为工作动力的方法，有助于在今后工作中更主动地改进作风、提升服务质量。

未来，校区将持续依托工会、心理健康服务等平台，推出更多贴合教职工需求的心理关怀、能力提升类活动，以“心健康”助推“好作风”，让教职工在感受“大家庭”温暖的同时，以更从容、饱满的状态投入教学保障与管理服务工作，为校区高质量发展凝聚更强劲的“心”力量与“行”动力。

文字：李子颖、周珍珍

图片：亢俊杰

校对：温文华

复审：姚鹏阁

终审：林晓灵