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鼓励教师及时将科研成果转化为优质教学资源
发布时间:2014-10-28
在新生宿舍,饶敏副校长与同学们亲切交流,对新同学的到来表示热烈欢迎。“你们的家乡是哪里?初来学校适应这里的环境吗?”她亲切地嘘寒问暖,“有困难及时向老师反映。”每到一处,饶敏副校长都亲切地与新生在新生宿舍,饶敏副校长与同学们亲切交流,对新同学的到来表示热烈欢迎。“你们的家乡是哪里?初来学校适应这里的环境吗?”她亲切地嘘寒问暖,“有困难及时向老师反映。”每到一处,饶敏副校长都亲切地与新生在新生宿舍,饶敏副校长与同学们亲切交流,对新同学的到来表示热烈欢迎。“你们的家乡是哪里?初来学校适应这里的环境吗?”她亲切地嘘寒问暖,“有困难及时向老师反映。”每到一处,饶敏副校长都亲切地与新生在新生宿舍,饶敏副校长与同学们亲切交流,对新同学的到来表示热烈欢迎。“你们的家乡是哪里?初来学校适应这里的环境吗?”她亲切地嘘寒问暖,“有困难及时向老师反映。”每到一处,饶敏副校长都亲切地与新生在新生宿舍,饶敏副校长与同学们亲切交流,对新同学的到来表示热烈欢迎。“你们的家乡是哪里?初来学校适应这里的环境吗?”她亲切地嘘寒问暖,“有困难及时向老师反映。”每到一处,饶敏副校长都亲切地与新生在新生宿舍,饶敏副校长与同学们亲切交流,对新同学的到来表示热烈欢迎。“你们的家乡是哪里?初来学校适应这里的环境吗?”她亲切地嘘寒问暖,“有困难及时向老师反映。”每到一处,饶敏副校长都亲切地与新生